المفاهيم و المصطلحات التربية على المواطنة وفق الاطار المرجعي للامتحان الموحد الجهوي لنيل شهادة السلك الثانوي الإعدادي

 

التراث	كل ما خلفته لنا الأجيال السابقة في مختلف الميادين الدينية والفكرية والأدبية والتاريخية والأثرية والمعمارية، وآثار ذلك في أخلاق أمة ما وعقلياتها وأنماط عيشها وسلوكياتها, ويكون إما أركيولوجيا أو منقولا أو مبنيا أو لامادي...
التراث الفني	كل ما خلفته أمة ما في المجال الفني من رسم ونحت و شعر وزجل وموسيقى ومسرح ورقص فردي وجماعي....
ترشيد استعمال الموارد الطبيعية	اعتماد أساليب معقلنة وحكيمة أثناء استغلال الموارد الطبيعية، و تفادي التبذير قصد المحافظة عليها.
تنمية مستديمة	تخطيط استراتيجي و تنمية تلبي حاجيات الحاضر دون أن تعرض للخطر قدرة الأجيال المقبلة على تلبية حاجاتها
البيئة	هي المحيط الذي نعيش فيه, ويتكون من الهواء والماء والتربة والكائنات الحية، إضافة إلى الإنسان ومنجزاته.
حوار الأديان	هو تلك اللقاءات الحوارية والتواصلية التي تلتقي فيها إرادة أهل الأديان السماوية (الإسلام –اليهودية والمسيحية) بأكملها  للعمل على خلق الأمن والسلام في العالم ونبذ العنف.
السلم العالمي	هو الحوار والتعايش والتفاهم بين حضارات العالم وتوفير الأمن والاستقرار والطمأنينة للأفراد والجماعات، وإبعاد كل الأخطار المهددة لحياتهم بصرف النظر عن عقيدتهم وعرقهم ولونهم وجنسهم.
التعايش السلمي	هو قبول الآخر مهما اختلف جنسه وعرقه ودينه وثقافته والتساكن معه.
قيم المواطنة	مفاهيم ومبادئ تعكس سلوك المواطنة  الحقة و النشيطة المرتبطة بالحق والواجب ومنها : الحرية –المساواة – العدل- الديمقراطية – التضامن – السلم...
برنامج إعلامي	هو برنامج تواصلي مسموع أو مرئي أو مكتوب، يربط الاتصال بالجمهور ويهدف الى تبادل المعلومات و التحسيس و التوعية، اضافة لخلق للتفاعل مع قضايا المجتمع و التأثير في الأفكار و المواقف.
الإعلام السمعي	إعلام يستهدف المستمع ويتيح إمكانية الاتصال بالكلمة المنطوقة ( مثل البرامج الإذاعية).
الإعلام المرئي	إعلام يستهدف المشاهد ويتيح إمكانية الاتصال بواسطة الصورة والكلمة (البرامج التلفزيونية).
الإعلام المكتوب	إعلام يستهدف القارئ و يتيح إمكانية الاتصال بالكلمة المكتوبة (الصحف، المجلات...).
البرهنة	مجموعة من الأدلة و الأفكار الحجاجية تقدم لجهة معينة قصد التأثير عليها لتبني موقف أو سلوك معين أو اتخاذ قرار خدمة للمصلحة العامة

                                                    

***********************

***********************